一、單項選擇題
1、（）是教師同事之間良好溝通的基礎。
A．少爭多讓，善于傾聽
B．容忍異己，理解寬容
C．坦誠相見，贊美欣賞
D．巧用語言，珍惜情誼
參考答案：C
參考解析：對待自己的同事，能夠不存疑慮，坦誠相見；能看到同事身上的優(yōu)點，并及時給予贊美和肯定，對一些不足給予積極的鼓勵，這些都是教師同事之間良好溝通的基礎。
2、在全縣校長經驗交流會上,某校校長介紹完教學改革的情況后,強調素質教育就是減負和增加謀外活動
A．是對素質教育的片面理解
B．體現素顧教育與學科教學的結合
C．符合提升教學實力的需要
D．符合凝練學校辦學特色的需要
參考答案：A
參考解析：素質教育的根本宗旨是提高國民素質，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。校長強調減負和增加課外活動，這是對素質教育的片面理解。
3、教師關愛學生的核心是（）。
A．愛護全體學生
B．公平對待學生
C．建立平等關系
D．尊重學生人格
參考答案：D
參考解析：關愛學生的核心是尊重學生人格。尊重學生人格，就是把學生看作與自己一樣有尊嚴、有利益訴求的人。對學生平等公正是關愛學生的關鍵。
4、中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項中,國家或組與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對應正確的是（）。
A．中國“Gps
B．俄羅斯“北牛
C．美國“格洛納斯
D．歐盟“伽利略
參考答案：D
參考解析：中國的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“北斗系列，美國的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“GPS，俄羅斯的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“格洛納斯，歐盟的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“伽利略。
5、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳旁風，家長對家庭教育感到力不從心。教師應該（）。
A．放棄對家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．忽視家長，與學生直接溝通
參考答案：C
參考解析：教師的工作需要家長的支持，因此教師要尊重家長，樹立家長的威信，與家長建立教育聯盟，從而一起做好教育工作。
6、馬老師是剛畢業(yè)的大學生，有一定基礎，但是上課時常常不自信。如果你是馬老師的同事，你會（）。
A、這是馬老師自己的事，別人也幫不上忙
B．與馬老師結對子，幫助馬老師樹立自信
C．讓其他老師幫助馬老師，自己不必幫助他
D．幫助馬老師上課，讓馬老師有空學習
參考答案：B
參考解析：教師之間要尊重、理解、協作，要搞好團結，相互理解、相互支持、相互幫助。
7、教師職業(yè)行為規(guī)范對教師衣著的要求是（）。
A．沒有規(guī)范要求
B．衣著得體
C．穿著樸素
D．穿著美觀
參考答案：B
參考解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“為人師表要求教師“衣著得體。
8、某初中根據學生分數開設了兩個重點班,實行末位淘汰制,非重點班學生根據成績可以補缺。該校的做法（）。
A．合法,利于因材施教
B．合法,利于激勵學生
C．不合法,義務教育學校不得分社重點班
D．不合法,義務教育學校不得實行動態(tài)管埋
參考答案：C
參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。
9、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》提出，教師在處理與家長的關系時，要與家長溝通。關于教師與家長的溝通，下列說法正確的是（）。
A．情節(jié)嚴重時，教師可以任意責備家長管教無方
B．重大處分時，教師應事先與家長做好溝通
C．在不違反法律的情況下，教師可以要求家長為其辦一些私事
D．對經濟貧困的學生，教師要盡可能地避免家訪
參考答案：B
參考解析：A項錯誤是因為教師要尊重家長，并承擔起教育學生的義務，學生犯錯誤，教師不能一味地尋找家庭原因而責備家長管教無方。C項錯誤是因為教師無論什么時候都不能利用自己的職務之便牟取私利。D項錯誤是因為教師要公平地對待每一個學生，不能因為學生的學習成績或家庭經濟狀況等對學生區(qū)別對待。
10、國培計劃又開始了.小張老師非常想去進修培訓.但是教導主任卻告訴他，現階段是學校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學骨干，讓他以學校大局為重，不許他參加這次培訓，讓他過幾年再去參加培訓。以下說法正確的是()。
A．小張老師應以學校大局為重.放棄培訓
B．小張老師業(yè)務精良.不需要培訓
C．學校的做法侵犯了小張老師的參與管理權
D．學校的做法侵犯了小張老師的進修培訓權
參考答案：D
參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條第六款規(guī)定，“教師享有參加進修或者其他方式的培訓的權利．任何組織和個人不得干涉。
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