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課程評(píng)價(jià)的概念_2021年下半年小學(xué)教師《教育知識(shí)與能力》大綱重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
課程評(píng)價(jià)的概念_2021年下半年小學(xué)教師《教育知識(shí)與能力》大綱重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
課程評(píng)價(jià)是依據(jù)一定的教育目標(biāo)，運(yùn)用一定的評(píng)價(jià)技術(shù)和手段，通過(guò)系統(tǒng)地收集。分析和整理信息資料，對(duì)課程的編制過(guò)程、課改方案、課程實(shí)施效果做出價(jià)值判斷的過(guò)程，即根據(jù)目前、編訂和實(shí)施是否實(shí)現(xiàn)了教育目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，來(lái)判定課程設(shè)計(jì)的效果，并據(jù)此做出改進(jìn)課程的決策。
課程評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)客觀的過(guò)程。需要運(yùn)用科學(xué)的手段（如教育測(cè)驗(yàn)）對(duì)課程做出量的分析，即量的評(píng)價(jià)；根據(jù)觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，做出質(zhì)的分析、說(shuō)明和鑒定，即質(zhì)的評(píng)價(jià)。
